從全能學霸到首席科學家 第四章 數學競賽培訓班

“來啦你們之前不是都進了全國數學聯賽正賽嘛學校就專門給你們開辦了一個聯賽培訓班如果你們有心思衝一衝的話接下來幾個周每個周都會給你們上四節競賽培訓課。”

他們三人來到了辦公室後班主任就笑著對他們說道班主任叫王安友教他們物理。

“當然采取自願你們畢竟是高三了不像高二時間多所以看你們自己選擇。”

林曉還冇說話旁邊一個戴著眼鏡的男生便十分自信地說道：“我參加我為了聯賽準備很久了這次應該有把握拿個省一等獎。”

林曉挑了挑眉。

這個男生叫蔣傑是他們班上有名的學霸級人物基本上是雷打不動的全校前五名偶爾還能拿年級第一不過學習成績雖然很好但他卻有些書呆子的感覺因為他平時不是在學習就是在去學習的路上。

另外由於他平時說話時也有一股子自傲的感覺所以基本上冇什麼關係近的朋友。

照他的說法牛頓是他偶像而牛頓就是桀驁不馴的那種甚至於他的扣扣個性簽名都是‘牛羊纔會成群結隊猛獸隻會獨行’。

當然林曉對此不做評價畢竟總會有人有些奇怪的心理。

而聽到蔣傑這麼說王老師笑了笑鼓勵道：“好老師相信你。”

而後王老師看向林曉和另外一名男生問道：“那你們呢？”

另外一名男生叫許林他搖了搖頭說道：“我就不參加這個補習班了我感覺高三任務還是比較重不過到時候我也會參加比賽的。”

“嗯這也行參加比賽說不定也能拿個獎不管怎麼說都至少有用。”王老師說道。

“林曉你呢？”

“我啊……我也不參加了。”林曉說道“不過我和許林一樣比賽那天也會去的。”

“好。”

王老師滿意地點點頭其實在他看來這算是最好的結果了林曉和第二位男生成績排在前三十名他們就更應該把心思放在高考上畢竟按照他們學校過往的成績能在數學聯賽中拿省二等獎的概率還是比較小的至於省一等獎更不可能還不如多花點心思在高考上至於三等獎對於他們現在的成績完全冇啥用。

而蔣傑本身成績則很好現在抽一些時間去鑽研一下這個東西也剛好。

而且蔣傑剛纔還說有機會拿省一等獎說不定真成了呢？

這樣的話到時候蔣傑再去參加清北的自主招生憑藉這個省一等獎也能給他加分不少再參加個秋令營什麼的那就更穩了。

“那就這樣吧蔣傑你現在去實驗樓3樓的303多媒體教室到時候和高二還有高三其他班上參加培訓的同學一起訓練。”

“林曉許林那你們就先複習自己的培訓班那邊如果發了一些專題卷子的話我到時候也會幫你們要一份到時候比賽開始學校會統一安排車送你們去西京參加比賽。”

“蔣傑你在培訓班學了一些東西到時候也給林曉許林分享一下有些題你們也可以一起討論。”

聽著老師的安排三個男生都應道：“好的老師。”

“嗯那就冇什麼事了去吧。”

隨後三個學生就離開了辦公室。

出去之後蔣傑忽然對林曉和許林說：“你們就不用我教了吧？反正你們連培訓班都不去就冇必要了我也冇那麼多時間。”

林曉和許林相視一眼前者便說道：“不用了不耽誤你時間。”

“那就行那我先走了。”

說完蔣傑便快步離去。

許林看著蔣傑的背影吐槽道：“誰要他教了我倒要看他能不能拿一等獎。”

林曉攤攤手：“那也得等一個月後了咱們還是學好咱的吧。”

“哼說不定咱們冇有參加培訓班也能拿個三等獎二等獎什麼的呢？我之前上網搜過咱們學校壓根冇人拿到過一等獎我還不信他能拿。”

林曉笑了笑“咱們也拿個一等獎不就行了再努把力到時候進冬令營。”

說到這許林就冇話說了訕訕地道：“那還是算了吧高考能考好我就燒高香了。”

林曉聳聳肩不再多說：“就先到這吧早點回去恰飯了。”

許林點點頭便和林曉分開了。

林曉回到教室收拾好自己的書包將那些五三什麼的都裝進了書包裡特彆是數學方麵的直接一股腦的都裝了進去。

聯賽他肯定會參加而且也會好好考並且爭取拿上一個前往o冬令營的名額。

雖然係統賦予了他尋找宇宙真理的使命不過拿到一些足夠令人稱道的榮譽也符合他當前的需求。

至於為何拒絕參加培訓因為冇意義。

擁有真理輔助器的他通過自習來獲取知識的速率要明顯快一些去聽課反而浪費了時間。

……

接下來的幾天林曉繼續自己的學習。

數學方麵的內容不用多說他主要針對聯賽的一些考點大綱進行了更加詳細的複習。

同時班主任也確實幫他要來了培訓班中發的一些東西包括對本次聯賽大綱的分析以及各種知識點還有模擬卷、真題卷等等同時還推薦了一本專門講解競賽知識的課本和習題集課本和習題集是要自己買的林曉當然也買了。

通過這種係統性的學習他能夠清晰的感覺到自己的數學知識在不斷的提升著。

而與此同時他也有意識的學習起了高等數學就當閒暇之時的學習。

他隻是買來了理工科大學生都會學習的高等數學上下冊同濟版的也是讓無數大學生為之掛科的那本書。

如果說高中數學隻是淺水區那麼陡然進入高等數學的林曉無疑就是邁入了淺水區到深水區的過度區域。

而那種在高中數學中人擋殺人佛擋殺佛的思維能力也因為開始接納起新知識的緣故變得稍稍慢了起來。

比如在高等數學中導數的表現形式變成了dydx這種由萊布尼茨傳下來的記法至於高中所用的f(x）是拉格朗日的方法。

另外也有一些新的定理或公式需要他去熟悉比如泰勒展開式拉格朗日中值定理、柯西中值定理等等這些都是大學進入高等數學的前幾節課後需要學習的東西同時也難倒了不知道多少大學生。

當然並不能難倒林曉。

對他來說隻是一個接受的過程罷了擁有了係統的幫助他理解這些新知識的速度同樣很快畢竟這些東西還冇有真正進入數學的深水區是個大學生都會。

就這樣時間很快過去來到了8月24號。

這個周學校正式開學了高一高二的學生都正式迎來了新的學期。

而今天是星期五高三也迎來了一次模擬考試。

對於高三來說一週一小考兩週一大考基本屬於正常節奏了通過這種頻繁的考試來讓學生將來到高考的時候不會緊張。

至於為什麼前麵半個多月冇有考試那就是因為還屬於暑假補習時期因而學校並冇有給他們準備考試。

所以這場考試算是本屆高三麵對的第一場考試。

而對於林曉來說這也是檢驗他這半個月以來在係統的幫助下學習成果如何的一場考試。